A partir de cette rentrée vous pourrez suivre vos résultats et consulter votre cahier de textes grâce au logiciel PRONOTE.
Archives pour la catégorie Vie des classes
Atelier Sciences Po : des nouvelles de Dylan
Quatre élèves ont été déclarés admissibles à Sciences-Po Paris cette année après avoir participé le mercredi après-midi à l’atelier Sciences-Po du lycée.
L’un a été admis. De retour de Reims, où il a suivi le programme d’immersion Booster réservé aux candidats entrés par la procédure CEP (Convention Education Prioritaire), il nous a envoyé ce témoignage destiné aux futurs élèves de terminale intéressés par cette préparation :
L’atelier Sciences Po a été une expérience très enrichissante, que ce soit au niveau des connaissances acquises ou de la manière de penser. On remarque tout de suite la différence par rapport au début de l’année où l’on venait à l’atelier mais on ne savait pas pourquoi. C’est vrai, vous vous demanderez ce que vous faites à l’atelier Sciences Po, si ça vaut vraiment le coup d’y aller… La réponse est simple : oui ça vaut largement le coup. On a la chance de faire partie des 106 lycées conventionnés avec Sciences Po et donc de bénéficier d’une autre voie d’accès pour entrer dans cette école très prestigieuse mais aussi très sélective qui refuse chaque année de milliers de candidats qui rêveraient d’avoir notre chance.
Je ne dis pas que cette voie d’accès est plus simple, car elle requiert tout de même beaucoup d’investissement et de travail mais je n’ai aucun doute quant au fait que vous puissiez intégrer Sciences Po si vous y mettez du vôtre et que vous écoutez attentivement les conseils de vos deux professeurs. Honnêtement, je ne pense pas que les élèves admis sont forcément les meilleurs parmi les X candidats ayant passé le concours mais je pense « que nous en voulions plus » que les autres, alors, pas de panique, pas besoin d’avoir 18 de moyenne pour être admis !
Pour terminer, j’aimerais particulièrement remercier les professeurs responsables de l’atelier pour m’avoir accompagné et épaulé tout au long de cette aventure.
Je vous souhaite à tous une bonne année, et, comme moi, d’être admis à Sciences PO !
Merci pour ce témoignage et bonne scolarité à Sciences-Po Paris !
Prépa IFSI – D’excellents résultats !
Une équipe de professeurs du lycée Gutenberg en liaison avec l’équipe enseignante de l’IFSI Henri Mondor propose pendant l’année un atelier de préparation aux concours infirmiers aux élèves de terminale.
Cette année sept élèves ont été admis au concours de l’APHP. Six étaient issus de la section ST2S et une de la filière professionnelle ASSP.
Un grand bravo à ces sept élèves !
Futurs élèves de terminale, informez-vous dès la rentrée sur cette préparation du mercredi après-midi ! Elle sera ouverte aux élèves de toutes les séries.
Contact : Mme Deveaux
Pour les futurs élèves de TL…lectures d’été
L’année prochaine, vous allez suivre un enseignement de littérature de 2 heures hebdomadaires. (Définition de l’épreuve de Littérature en série L).
Vous trouverez ci-dessous le programme de vos lectures d’été ainsi qu’une note de présentation rédigée par Mme Elkaïm qui sera votre professeur à la rentrée.
Lectures d’été :
- Sophocle, Œdipe-Roi suivi de Le mythe d’Œdipe (anthologie), édition Folioplus classiques (n°264)
- André Gide, Les Faux-Monnayeurs, roman, édition Folioplus classiques (n°120)
- André Gide, Le Journal des Faux-Monnayeurs, coll. L’Imaginaire, Gallimard, (n°331)
Présentation du programme par Mme Elkaïm
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Echanger pour mieux accompagner
Les 18 et 19 janvier, les élèves de la filière « Sanitaire et Social » du lycée ont suivi un cycle de conférences sur le thème de l’accompagnement. La première journée était consacrée à la maladie d’Alzheimer et la deuxième à la fin de vie.
Des associations comme France Alzheimer 94 ou Accompagner ici et maintenant, des professionnels sont venus partager leur savoir et leur expérience avec les élèves. Un grand merci à tous, élèves et intervenants pour la qualité des échanges durant ces deux jours.
Pour enregistrer l’image cliquez ici : Souvenirs des 18 et 19 janvier 2016
Europresse arrive au lycée Gutenberg !
Le lycée vient de s’abonner au service Europresse. Il vous permet un accès exceptionnel à 8000 sources d’information (presse nationale, régionale, internationale, généraliste et spécialisée, sites web, biographies…). C’est une aide précieuse pour tous vos travaux de recherche (EMC, TPE, AI, étude de gestion…)
Outil de recherche puissant vous aide à trouver rapidement des articles et les consulter en version intégrale.
Pour accéder au service c’est tout simple : connectez-vous à notre environnement de travail Lilie de chez vous ou du lycée (Lien vers la page d’accueil de Lilie).
Si vous n’avez pas encore votre code d’accès, demandez-le à votre professeur principal.
Les élèves de seconde 4 et le Grand siècle
D’octobre à décembre, les élèves de 2e4 ont vécu à l’heure du Roi Soleil. Tout d’abord, munis d’une feuille de route les guidant parmi les nombreuses sources documentaires disponibles, ils ont fait des recherches au CDI avec Mme Robert sur différents thèmes : la biographie de Louis XIV, le Ballet de la Nuit, la vie à la cour de Versailles, les étapes de la construction du château de Versailles, le château de Vaux-leVicomte, la signification du décor peint du plafond de la Galerie des glaces, l’étude de tableaux classiques comme La Tente de Darius de Charles Le Brun et L’Empire de Flore de Nicolas Poussin, l’art des jardins selon André le Nôtre, l’Académie française, la société des salons…Une présentation des modifications effectuées au Louvre au 17e siècle leur a été faite par Mme Piccolin. Dans un deuxième temps, les élèves devaient préparer la mise en exposition au CDI du résultat de leurs recherches selon une charte précise. Cette étape devait être effectuée en autonomie, seules quatre équipes ont su s’organiser pour aller jusqu’au bout du projet. Leurs productions ont été visibles au CDI jusqu’en janvier.
Atelier Sciences-Po, conférence sur les espaces maritimes
Le 14 janvier à 16h, les élèves de l’atelier Sciences-Po et de TS2 ont suivi une conférence de Mme Béatrice de Abreu, sur les questions d’environnement et de géopolitiques liées aux mers et aux océans.
Mme de Abreu est consultante en économie de l’environnement.
Nous la remercions pour cette intervention de qualité.
Prix lycéen du livre d’économie et de sciences sociales
La classe de 1e ES participe au Prix lycéen d’économie et de sciences sociales organisé par Liens-socio.org (LSH/ENS Lyon) et Alternatives économiques.
Pour découvrir la sélection 2016 cliquez ici
Des élèves du lycée Léon Blum de Créteil sont aussi inscrits. Les enseignants des deux lycées ont eu l’idée d’organiser une rencontre entre leurs élèves. Elle s’est déroulée en décembre au CDI du lycée Léon Blum (merci à Mme Marziani pour son accueil !). Après un pique-nique convivial, un échange en grand groupe a permis aux uns et aux autres de partager leurs impressions de lecture.
En avril, une seconde rencontre réunira les élèves au CDI du lycée Gutenberg.
Un déjeuner multiculturel pour mieux vivre ensemble
Le 14 décembre des enseignants et l’équipe de direction du lycée ont été conviés par la classe de 2ASSP2 à partager un repas préparé par les élèves. Voici le discours lu par Julie au nom de toute la classe :
Bonjour et bienvenue
Ce repas a pour but de nous apprendre à mieux vivre ensemble et partager nos cultures différentes.
Ce projet a pris forme après les événements du 13 novembre 2015 sur Paris (attentats).
Nous avons fait un débat guidé par nos professeurs, Mesdames Yvelise Pastel et Catherine Marancsik, afin de trouver des solutions pour mieux vivre ensemble.
Nous pensons que nous, jeunes adolescents, nous pouvons changer la vision des choses, si nous nous unissons et faisons de la prévention auprès d’un public plus jeune que nous. Si nous communiquons sereinement avec nos aînés, et partageons nos solutions trouvées, pour mieux respecter les cultures différentes de la nôtre.
Au cours du long débat autour des événements, nous sommes venus à réfléchir sur nous mêmes. Et nous avons pris conscience de la richesses de la diversité de nos origines. C’est ainsi que parmi les nombreuses solutions que nous avons trouvées, unanimement nous avons décidé d’organiser un « déjeuner multiculturel – support du bien vivre ensemble ». Pour ce partage culinaire, chacun devait cuisiner un mets de sa culture. Ce projet se concrétise aujourd’hui.
Nous sommes heureux de partager avec vous ces succulents mets de chez nous.
Nous vous souhaitons maintenant une bonne dégustation de ce repas multiculturel.
Nous vous remercions de votre présence.
Les élèves de la classe de seconde A.S.S.P 2
