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Le lycée Gutenberg va accueillir Jakuta Alikavazovic

La candidature de notre lycée a été retenue dans le cadre de l’action Leçons de littérature initiée par la Région Île-de-France et pilotée par la Maison des écrivains et de la littérature (MEL).

Les élèves de 1eL, Tale L, 1eES, 1eS ainsi qu’un groupe de Littérature et Société participeront à une rencontre avec Jakuta Alikavovic le mercredi 7 mars à 11h dans l’amphithéâtre du lycée.

Pour en savoir davantage sur cette auteure, vous pouvez écouter cette émission de radio :

Les 2 ASSP2 en visite au Salon du Livre de Jeunesse de Montreuil

Dans un brouhaha incroyable, les élèves ont pu rencontrer le dessinateur égyptien Mohammed Shennawy accompagné de Thomas Gabison (Actes Sud BD).  Nourri de BD belge, Mohammed Shennawy se nourrit de la perpétuelle animation du centre ville du Caire pour créer ses albums. Il a eu la gentillesse de montrer comment il travaille en produisant des planches en cours d’élaboration.

Au sous-sol se tenait la grande exposition « Face à face »,  qui a permis d’admirer les œuvres de treize illustrateurs européens, des confirmés comme Beatrice Alemagna, Blexbolex et Benjamin Chaud, de nouveaux talents comme Delphine Bournay, Mara Cerri, Audrey Calleja ou Carmen Segovia, de jouer avec les miroirs, de tester l’atelier interactif de  Gwen Le Gac ou la réalité virtuelle de l’album « Nos vacances », de Blexbolex, Pépite d’or.

Dès la rentrée la classe va commencer à travailler avec un illustrateur dans le cadre d’un CLEA organisé par la Ville de Créteil.

La seconde 11 à la découverte de la sélection du Prix des Lycéens Folio

Les élèves ont découvert la sélection du Prix des lycéens Folio par l’observation d’éléments extraits des couvertures des livres :  images choisies par l’éditeur, titres et auteurs, textes des 4e de couverture…

Découvrez comme eux le prix en visionnant cette présentation :

Présentation de l’activité sur les couvertures des livres de la sélection du Prix des lycéens

 

 

L’Assemblée des curieux

 

Créée à l’initiative de deux élèves du lycée, l’Assemblée des curieux se propose de s’affranchir des barrières sociales pour s’emparer d’un bien commun à tous : la culture !

Ce groupe de jeunes a pour projet d’organiser des sorties, des ateliers en dehors du cadre scolaire.

L’association a fait sienne cette affirmation d’André Malraux  selon laquelle « Il s’agit de faire en sorte que chaque enfant de France puisse avoir droit aux tableaux, au théâtre, au cinéma etc. comme il a le droit à l’alphabet. »

L’inscription est gratuite, réservée aux jeunes âgés de 12 à 18 ans et résidant en Île-de-France.

Demandez votre formulaire d’adhésion à l’adresse suivante :  assemblee.curieux@outlook.fr

Elections américaines : The end is near…

Les élèves de Terminale L ont suivi avec Mme Monziols la campagne électorale américaine.

Ils vous proposent de mieux connaître les deux candidats principaux : Hillary Clinton et Donald Trump.

Par Gage Skidmore, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=46897599

Par Image by VectorOpenStock.com, CC BY 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=50667044

Par Voice of America — http://www.voanews.com/media/video/3430100.html, Domaine public, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=50478064

Les élèves de seconde 4 et le Grand siècle

D’octobre à décembre, les élèves de 2e4 ont vécu à l’heure du Roi Soleil. Tout d’abord, munis d’une feuille de route les guidant parmi les nombreuses sources documentaires disponibles,  ils ont fait des recherches au CDI avec Mme Robert sur différents thèmes : la biographie de Louis XIV, le Ballet de la Nuit, la vie à la cour de Versailles, les étapes de la construction du château de Versailles, le château de Vaux-leVicomte, la signification du décor peint du plafond de la Galerie des glaces, l’étude de tableaux classiques comme La Tente de Darius de Charles Le Brun et L’Empire de Flore de Nicolas Poussin, l’art des jardins selon André le Nôtre, l’Académie française, la société des salons…Une présentation des modifications effectuées au Louvre au 17e siècle leur a été faite par Mme Piccolin. Dans un deuxième temps, les élèves devaient préparer la mise en exposition au CDI du résultat de leurs recherches selon une charte précise. Cette étape devait être effectuée en autonomie, seules quatre équipes ont su s’organiser pour aller jusqu’au bout du projet. Leurs productions ont été visibles au CDI jusqu’en janvier.

 

 

Prix lycéen du livre d’économie et de sciences sociales

La classe de 1e ES participe au Prix lycéen d’économie et de sciences sociales organisé par Liens-socio.org (LSH/ENS Lyon) et Alternatives économiques.

Pour découvrir la sélection 2016 cliquez ici

Des élèves du lycée Léon Blum de Créteil sont aussi inscrits. Les enseignants des deux lycées ont eu l’idée d’organiser une rencontre entre leurs élèves. Elle s’est déroulée en décembre au CDI du lycée Léon Blum (merci à Mme Marziani pour son accueil !). Après un pique-nique convivial, un échange en grand groupe a permis aux uns et aux autres de partager leurs impressions de lecture.

En avril, une seconde rencontre réunira les élèves au CDI du lycée Gutenberg.

Un déjeuner multiculturel pour mieux vivre ensemble

Le 14 décembre des enseignants et l’équipe de direction du lycée ont été conviés par la classe de 2ASSP2 à partager un repas préparé par les élèves. Voici le discours lu par Julie au nom de toute la classe :

 Bonjour et bienvenue

Ce repas a pour but de nous apprendre à mieux vivre ensemble et partager nos cultures différentes.

Ce projet a pris forme après les événements du 13 novembre 2015 sur Paris (attentats).

Nous avons fait un débat guidé par nos professeurs, Mesdames Yvelise Pastel et Catherine Marancsik, afin de trouver des solutions pour mieux vivre ensemble.

Nous pensons que nous, jeunes adolescents, nous pouvons changer la vision des choses, si nous nous unissons et faisons de la prévention auprès d’un public plus jeune que nous. Si nous communiquons sereinement  avec nos  aînés, et partageons nos solutions trouvées, pour mieux respecter les cultures différentes de la nôtre.

Au cours  du long débat autour des événements, nous sommes venus à réfléchir sur nous mêmes. Et nous avons pris conscience de la richesses de la diversité de nos origines. C’est ainsi que parmi les nombreuses solutions que nous avons trouvées, unanimement nous avons décidé d’organiser un « déjeuner multiculturel – support du bien vivre ensemble ». Pour ce partage culinaire, chacun devait cuisiner un mets de sa culture. Ce projet se concrétise aujourd’hui.

Nous sommes heureux de partager avec vous ces succulents mets de chez nous.

Nous vous souhaitons maintenant une bonne dégustation de ce repas multiculturel.

Nous vous remercions  de votre présence.

Les élèves de la classe de seconde A.S.S.P 2