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Atelier Sciences Po CEP – Comment préparer efficacement son dossier de presse ?

Prendre l’habitude de consulter la presse chaque matin soit sur internet soit à la radio. Une remarque cependant, pour votre revue de presse ne seront retenus que des articles de presse écrite ou publiés sur les sites des grands journaux.

S’informer sur les sites de presse

Abonnez-vous aux listes de diffusion des quotidiens suivez-les sur Facebook et/ou Twitter :

L’hebdomadaire Courrier international vous sera très utile ainsi que ses lettres de diffusion.

S’informer grâce à la radio

Les grandes chaînes de radio proposent chaque matin une revue de presse que vous pouvez retrouver ensuite en ligne (en versions audio et écrite). Vous pourrez ainsi vous familiariser avec le style d’écriture bien particulier de la revue de presse.

Pour préparer votre oral d’admissibilité nous vous recommandons les revues de presse de France culture, en particulier la revue de presse internationale par Thomas Cluzel

S’informer grâce à Europresse

Retrouvez l’intégralité des articles qui vous intéressent sur Europresse via esidoc, le CDI en ligne.

esidoc vous permet de faire des recherches documentaires portant sur des périodiques, des sites internet, des livres.

Lorsque vous êtes connecté à votre compte (identifiants Pronote) vous pouvez accéder à la presse en ligne via Europresse.

Comment effectuer une recherche simple sur Europresse :

Comment utiliser l’espace pdf d’Europresse :

Préparation à l’entrée à Sciences Po Paris

Au début des années 2000, Sciences Po faisait le constat du manque d’ouverture sociale et culturelle du recrutement des grands établissements sélectifs français. À l’origine de ce verrou social : le manque de moyens financiers, l’absence d’informations, le biais social lié à la nature des épreuves de sélection, et un important phénomène d’autocensure.

Pour diversifier son corps étudiant, Sciences Po lançait en 2001 le dispositif des Conventions Éducation Prioritaire (CEP), une voie d’accès sélective destinée aux élèves issus des lycées relevant de l’éducation prioritaire. Ce dispositif qui était révolutionnaire à sa création demeure unique par son ampleur et son efficacité.

Pour plus de détails  suivez ce lien.

Un recrutement sélectif dès le lycée

106 établissements, dont le lycée Johannes Gutenberg de Créteil, participent à la pré-sélection des candidats.

Des ateliers dans les lycées accompagnent les élèves dans la réalisation d’un dossier de presse portant sur un sujet d’actualité de leur choix, comprenant :
  • la liste des articles consultés
  • une note de synthèse de 15 à 20 articles de presse collectés pendant une période de six semaines
  • une note de réflexion personnelle

Les candidats doivent créer et compléter un dossier de candidature en ligne avant même d’avoir été déclarés admissibles par leur établissement. Il leur faut répondre à des questions portant sur leur profil, leur parcours, leur motivation et leur projet. Ils doivent également rédiger un essai sur un thème donné et ajouter les pièces jointes demandées.

Si vous n’avez pas été scolarisé au lycée Gutenberg dès la seconde, il faudra que M. le proviseur fasse une demande de dérogation auprès de Sciences Po.

Du mois d’octobre au mois d’avril, des visites sont organisées à Sciences-Po, il est également parfois possible de suivre un cours.

Épreuve d’admissibilité

Les lycées organisent une épreuve d’admissibilité. Un jury composé de 3 à 5 membres et présidé par le chef d’établissement, évalue la présentation orale de leur dossier par les candidats. Les élèves déclarés admissibles se présenteront à l’épreuve d’admission organisée par Sciences Po.

Épreuve d’admission

L’épreuve spécifique d’admission a lieu à Sciences Po. Le jury d’admission est composé de 3 personnes. L’entretien dure entre 20 et 30 minutes et se déroule sous la forme d’un dialogue avec le candidat sur ses projets d’études et d’orientation. Les collaborateurs des entreprises partenaires et les donateurs de ce programme sont associés à ces jurys. Les épreuves ont lieu en décembre pour la Nouvelle-Calédonie, en avril pour les académies de Guadeloupe, Guyane et Martinique, mai ou juin pour les académies de l’Hexagone.

Retrouvez la présentation sur le site de Sciences Po

Parcoursup. Faire ses choix en toute confiance

Aujourd’hui à 18h vous allez pouvoir consulter les réponses à vos voeux d’orientation sur la plateforme Parcoursup.

Quelques conseils et informations :

Voici les types de réponses que vous pourrez recevoir :

Pour une formation sélective (CPGE, BTS, DUT, écoles, etc.)

  • « oui » : vous avez une proposition d’admission
  • « oui en attente d’une place » : vous êtes sur liste d’attente
  • « non » : vous êtes refusé

Pour une formation non sélective (licence, 1ère année des études de santé – PACES)

  • « oui » : vous avez une proposition d’admission
  • « oui-si » : vous avez une proposition d’admission mais vous n’avez pas les attendus requis ; vous devez donc suivre le parcours adapté qui vous est proposé.
  • « en attente d’une place » : vous êtes sur liste d’attente.

Chaque jour des places se libèrent, en fonction des désistements de candidats suite aux propositions qui leur ont été faites. Ces places sont proposées à des candidats qui étaient en attente. Par conséquent, de nouvelles propositions sont faites quotidiennement et les situations peuvent rapidement évoluer.

 

Rentrée 2018 Mention Complémentaire Aide à Domicile (MCAD) Dossiers de candidature

Le lycée Gutenberg propose une préparation en un an à la formation MCAD (Mention Complémentaire Aide à Domicile).

Le dossier de candidature est à télécharger ICI et à renvoyer avant le 22 juin 2018.

Cette formation est ouverte aux élèves titulaires de CAP ATMFC, Petite Enfance ou d’un BEP ASSP. Ils sont admis après l’examen d’un dossier d’inscription.

Profil attendu 

  •          Esprit d’initiative,
  •          Résistance physique et nerveuse,
  •          Respect des autres,
  •          Forte motivation,
  •          Bon relationnel
  •          Disponible et discret

Organisation de la formation

La formation dure une année scolaire comportant des semaines de cours et 16 semaines de périodes de formation en milieu professionnel (PFMP), 6 en structure médico-sociale et 10 au domicile privé.

Des poursuites d’études peuvent être envisagées à l’issue de cette formation (voir brochure)

Le titulaire de la MCAD est de droit titulaire du DE AES spécialité « Accompagnement de la vie à domicile ».

Débouchés

Le titulaire de la Mention Complémentaire « Aide à Domicile » exerce les fonctions d’Auxiliaire de Vie Sociale auprès de familles, de personnes âgées ou de personnes handicapées. Il est salarié d’associations, de collectivités territoriales, d’employeurs particuliers, d ‘organismes et services concourant au maintien à domicile. Il peut aussi exercer dans des structures médico-sociales accueillant des personnes dépendantes.

Téléchargement de la brochure de présentation ICI