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Atelier Sciences Po CEP – Comment préparer efficacement son dossier de presse ?

Prendre l’habitude de consulter la presse chaque matin soit sur internet soit à la radio. Une remarque cependant, pour votre revue de presse ne seront retenus que des articles de presse écrite ou publiés sur les sites des grands journaux.

S’informer sur les sites de presse

Abonnez-vous aux listes de diffusion des quotidiens suivez-les sur Facebook et/ou Twitter :

L’hebdomadaire Courrier international vous sera très utile ainsi que ses lettres de diffusion.

S’informer grâce à la radio

Les grandes chaînes de radio proposent chaque matin une revue de presse que vous pouvez retrouver ensuite en ligne (en versions audio et écrite). Vous pourrez ainsi vous familiariser avec le style d’écriture bien particulier de la revue de presse.

Pour préparer votre oral d’admissibilité nous vous recommandons les revues de presse de France culture, en particulier la revue de presse internationale par Thomas Cluzel

S’informer grâce à Europresse

Retrouvez l’intégralité des articles qui vous intéressent sur Europresse via esidoc, le CDI en ligne.

esidoc vous permet de faire des recherches documentaires portant sur des périodiques, des sites internet, des livres.

Lorsque vous êtes connecté à votre compte (identifiants Pronote) vous pouvez accéder à la presse en ligne via Europresse.

Comment effectuer une recherche simple sur Europresse :

Comment utiliser l’espace pdf d’Europresse :

Préparation à l’entrée à Sciences Po Paris

Au début des années 2000, Sciences Po faisait le constat du manque d’ouverture sociale et culturelle du recrutement des grands établissements sélectifs français. À l’origine de ce verrou social : le manque de moyens financiers, l’absence d’informations, le biais social lié à la nature des épreuves de sélection, et un important phénomène d’autocensure.

Pour diversifier son corps étudiant, Sciences Po lançait en 2001 le dispositif des Conventions Éducation Prioritaire (CEP), une voie d’accès sélective destinée aux élèves issus des lycées relevant de l’éducation prioritaire. Ce dispositif qui était révolutionnaire à sa création demeure unique par son ampleur et son efficacité.

Pour plus de détails  suivez ce lien.

Un recrutement sélectif dès le lycée

106 établissements, dont le lycée Johannes Gutenberg de Créteil, participent à la pré-sélection des candidats.

Des ateliers dans les lycées accompagnent les élèves dans la réalisation d’un dossier de presse portant sur un sujet d’actualité de leur choix, comprenant :
  • la liste des articles consultés
  • une note de synthèse de 15 à 20 articles de presse collectés pendant une période de six semaines
  • une note de réflexion personnelle

Les candidats doivent créer et compléter un dossier de candidature en ligne avant même d’avoir été déclarés admissibles par leur établissement. Il leur faut répondre à des questions portant sur leur profil, leur parcours, leur motivation et leur projet. Ils doivent également rédiger un essai sur un thème donné et ajouter les pièces jointes demandées.

Si vous n’avez pas été scolarisé au lycée Gutenberg dès la seconde, il faudra que M. le proviseur fasse une demande de dérogation auprès de Sciences Po.

Du mois d’octobre au mois d’avril, des visites sont organisées à Sciences-Po, il est également parfois possible de suivre un cours.

Épreuve d’admissibilité

Les lycées organisent une épreuve d’admissibilité. Un jury composé de 3 à 5 membres et présidé par le chef d’établissement, évalue la présentation orale de leur dossier par les candidats. Les élèves déclarés admissibles se présenteront à l’épreuve d’admission organisée par Sciences Po.

Épreuve d’admission

L’épreuve spécifique d’admission a lieu à Sciences Po. Le jury d’admission est composé de 3 personnes. L’entretien dure entre 20 et 30 minutes et se déroule sous la forme d’un dialogue avec le candidat sur ses projets d’études et d’orientation. Les collaborateurs des entreprises partenaires et les donateurs de ce programme sont associés à ces jurys. Les épreuves ont lieu en décembre pour la Nouvelle-Calédonie, en avril pour les académies de Guadeloupe, Guyane et Martinique, mai ou juin pour les académies de l’Hexagone.

Retrouvez la présentation sur le site de Sciences Po

Comment présenter sa candidature aux formations d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture (IFAS-IFAP)?

 

AIDE-SOIGNANT

Concours départemental

AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE
Nombre de places 54 24
formation 10 mois (cursus partiel) 18 mois (cursus complet)
conditions d’inscriptions    Être âgé(e) de 17 ans au moins ou avoir 25 ans révolus le jour de la rentrée en formation

être titulaire du bac pro ASSP

   ​être âgé(e) de 17 ans au moins ou avoir 25 ans révolus le jour de la rentrée en formation​.

aucune condition de diplôme

calendrier    Commission d’étude des dossiers :   avril 2018

entretiens d’admission : courant mai 2018

   Épreuves écrites d’admissibilité : octobre 2018

épreuve orale d’admission : novembre 2018

rentrée septembre 2018 janvier 2019
coût aucun
rémunération aucune
dossier de candidature Inscription en ligne Disponible à partir de juillet 2018

Précision : Pour les deux formations, le jour de la rentrée en formation, il vous sera demandé de fournir un certificat médical attestant que vous êtes à jour des vaccinations obligatoires (BCG, DTPolio et Hépatite B) et que vous ne présentez pas de contre-indication physique ou psychologique à l’exercice de la profession d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture établi par un médecin agrée par l’Agence Régionale de Santé (un document vous sera fourni au moment de votre inscription si vous avez été admis dans la formation)

Cliquez ici pour télécharger ces informations au format pdf

 

 

Léna a signé un contrat d’excellence avec Créteil Soleil

Le Contrat d’Excellence qui associe le centre Créteil Soleil et les lycées cristoliens permet chaque année à un bachelier de chaque lycée de Créteil de bénéficier d’une bourse d’études et d’un accompagnement personnalisé durant trois ans.

Voici quatre lauréats du lycée Gutenberg distingués ces dernières années :

  • David, promotion 2010, mention TB au bac, actuellement en 3ème année d’école d’ingénieur (ENSIIE)
  • Rahim, promotion 2015, mention TB au bac, en deuxième année de licence de mathématiques à l’UPEC
  • Eva, promotion 2016, mention TB au bac, en Maths Spé au lycée Marcelin Berthelot
  • Lena, promotion 2017, mention TB au bac, tout juste intégrée à l’école d’Infirmières Henri Mondor.

BRAVO à EUX pour leur parcours ! Qu’ils continuent de porter haut et loin les couleurs du lycée !

Atelier Sciences Po : des nouvelles de Dylan

Quatre élèves ont été déclarés admissibles à Sciences-Po Paris cette année après avoir participé le mercredi après-midi à l’atelier Sciences-Po du lycée.

L’un a été admis. De retour de Reims, où il a suivi le programme d’immersion Booster réservé aux candidats entrés par la procédure CEP (Convention Education Prioritaire), il nous a envoyé ce témoignage destiné aux futurs élèves de terminale intéressés par cette préparation :

L’atelier Sciences Po a été une expérience très enrichissante, que ce soit au niveau des connaissances acquises ou de la manière de penser. On remarque tout de suite la différence par rapport au début de l’année où l’on venait à l’atelier mais on ne savait pas pourquoi. C’est vrai, vous vous demanderez ce que vous faites à l’atelier Sciences Po, si ça vaut vraiment le coup d’y aller… La réponse est simple : oui ça vaut largement le coup. On a la chance de faire partie des 106 lycées conventionnés avec Sciences Po et donc de bénéficier d’une autre voie d’accès pour entrer dans cette école très prestigieuse mais aussi très sélective qui refuse chaque année de milliers de candidats qui rêveraient d’avoir notre chance.

Je ne dis pas que cette voie d’accès est plus simple, car elle requiert tout de même beaucoup d’investissement et de travail mais je n’ai aucun doute quant au fait que vous puissiez intégrer Sciences Po si vous y mettez du vôtre et que vous écoutez attentivement les conseils de vos deux professeurs. Honnêtement, je ne pense pas que les élèves admis sont forcément les meilleurs parmi les X candidats ayant passé le concours mais je pense « que nous en voulions plus » que les autres, alors, pas de panique, pas besoin d’avoir 18 de moyenne pour être admis !

Pour terminer, j’aimerais particulièrement remercier les professeurs responsables de l’atelier pour m’avoir accompagné et épaulé tout au long de cette aventure.

Je vous souhaite à tous une bonne année, et, comme moi, d’être admis à Sciences PO !

Merci pour ce témoignage et bonne scolarité à Sciences-Po Paris !

Pour en savoir plus sur le programme Booster

Prépa IFSI – D’excellents résultats !

Une équipe de professeurs du lycée Gutenberg en liaison avec l’équipe enseignante de l’IFSI Henri Mondor propose pendant l’année un atelier de préparation aux concours infirmiers aux élèves de terminale.

Cette année sept élèves ont été admis au concours de l’APHP. Six étaient issus de la section ST2S et une de la filière professionnelle ASSP.

Un grand bravo à ces sept élèves !

Futurs élèves de terminale, informez-vous dès la rentrée sur cette préparation du mercredi après-midi ! Elle sera ouverte aux élèves de toutes les séries.

Contact : Mme Deveaux