Les règlement en espèces s’effectuent les lundi, mardi, jeudi et vendredi matin avant midi.
Les chèques doivent être déposés dans la boîte prévue à cet effet sous la borne de réservation.
L’Intendance
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Rentrée 2016 : restauration scolaire
Le service de restauration reprendra à partir du lundi 5 septembre. Les menus sont en ligne ici.
Bonne rentrée à tous !
L’Intendance
Atelier Sciences Po : des nouvelles de Dylan
Quatre élèves ont été déclarés admissibles à Sciences-Po Paris cette année après avoir participé le mercredi après-midi à l’atelier Sciences-Po du lycée.
L’un a été admis. De retour de Reims, où il a suivi le programme d’immersion Booster réservé aux candidats entrés par la procédure CEP (Convention Education Prioritaire), il nous a envoyé ce témoignage destiné aux futurs élèves de terminale intéressés par cette préparation :
L’atelier Sciences Po a été une expérience très enrichissante, que ce soit au niveau des connaissances acquises ou de la manière de penser. On remarque tout de suite la différence par rapport au début de l’année où l’on venait à l’atelier mais on ne savait pas pourquoi. C’est vrai, vous vous demanderez ce que vous faites à l’atelier Sciences Po, si ça vaut vraiment le coup d’y aller… La réponse est simple : oui ça vaut largement le coup. On a la chance de faire partie des 106 lycées conventionnés avec Sciences Po et donc de bénéficier d’une autre voie d’accès pour entrer dans cette école très prestigieuse mais aussi très sélective qui refuse chaque année de milliers de candidats qui rêveraient d’avoir notre chance.
Je ne dis pas que cette voie d’accès est plus simple, car elle requiert tout de même beaucoup d’investissement et de travail mais je n’ai aucun doute quant au fait que vous puissiez intégrer Sciences Po si vous y mettez du vôtre et que vous écoutez attentivement les conseils de vos deux professeurs. Honnêtement, je ne pense pas que les élèves admis sont forcément les meilleurs parmi les X candidats ayant passé le concours mais je pense « que nous en voulions plus » que les autres, alors, pas de panique, pas besoin d’avoir 18 de moyenne pour être admis !
Pour terminer, j’aimerais particulièrement remercier les professeurs responsables de l’atelier pour m’avoir accompagné et épaulé tout au long de cette aventure.
Je vous souhaite à tous une bonne année, et, comme moi, d’être admis à Sciences PO !
Merci pour ce témoignage et bonne scolarité à Sciences-Po Paris !
Prépa IFSI – D’excellents résultats !
Une équipe de professeurs du lycée Gutenberg en liaison avec l’équipe enseignante de l’IFSI Henri Mondor propose pendant l’année un atelier de préparation aux concours infirmiers aux élèves de terminale.
Cette année sept élèves ont été admis au concours de l’APHP. Six étaient issus de la section ST2S et une de la filière professionnelle ASSP.
Un grand bravo à ces sept élèves !
Futurs élèves de terminale, informez-vous dès la rentrée sur cette préparation du mercredi après-midi ! Elle sera ouverte aux élèves de toutes les séries.
Contact : Mme Deveaux
Pour les futurs élèves de TL…lectures d’été
L’année prochaine, vous allez suivre un enseignement de littérature de 2 heures hebdomadaires. (Définition de l’épreuve de Littérature en série L).
Vous trouverez ci-dessous le programme de vos lectures d’été ainsi qu’une note de présentation rédigée par Mme Elkaïm qui sera votre professeur à la rentrée.
Lectures d’été :
- Sophocle, Œdipe-Roi suivi de Le mythe d’Œdipe (anthologie), édition Folioplus classiques (n°264)
- André Gide, Les Faux-Monnayeurs, roman, édition Folioplus classiques (n°120)
- André Gide, Le Journal des Faux-Monnayeurs, coll. L’Imaginaire, Gallimard, (n°331)
Présentation du programme par Mme Elkaïm
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Qu’est-ce que l’Aide à la Recherche d’un Premier Emploi ?
Echanger pour mieux accompagner
Les 18 et 19 janvier, les élèves de la filière « Sanitaire et Social » du lycée ont suivi un cycle de conférences sur le thème de l’accompagnement. La première journée était consacrée à la maladie d’Alzheimer et la deuxième à la fin de vie.
Des associations comme France Alzheimer 94 ou Accompagner ici et maintenant, des professionnels sont venus partager leur savoir et leur expérience avec les élèves. Un grand merci à tous, élèves et intervenants pour la qualité des échanges durant ces deux jours.
Pour enregistrer l’image cliquez ici : Souvenirs des 18 et 19 janvier 2016
Europresse arrive au lycée Gutenberg !
Le lycée vient de s’abonner au service Europresse. Il vous permet un accès exceptionnel à 8000 sources d’information (presse nationale, régionale, internationale, généraliste et spécialisée, sites web, biographies…). C’est une aide précieuse pour tous vos travaux de recherche (EMC, TPE, AI, étude de gestion…)
Outil de recherche puissant vous aide à trouver rapidement des articles et les consulter en version intégrale.
Pour accéder au service c’est tout simple : connectez-vous à notre environnement de travail Lilie de chez vous ou du lycée (Lien vers la page d’accueil de Lilie).
Si vous n’avez pas encore votre code d’accès, demandez-le à votre professeur principal.
Ouverture du portail etudiant.gouv
Vous êtes en 1e ou en terminale, vous vous interrogez sur votre futur statut d’étudiant. Le ministère de l’éducation nationale a ouvert pour vous un nouveau site conçu en collaboration avec le réseau des CROUS (www.etudiant.gouv.fr). Ce portail regroupe tous les services concernant vos prochaines études, vos droits, les services quotidiens de la vie étudiante, les activités sportives et culturelles, les formations Erasmus (et les aides prévues)…
En y créant votre compte personnel, vous pourrez vous inscrire dans l’enseignement supérieur et formuler vos demandes de bourse ou de logement CROUS.
La campagne d’inscription pour le Dossier Social Etudiant (DSE) est ouverte depuis le 20 janvier et durera jusqu’au 31 mai 2016.
Les élèves de seconde 4 et le Grand siècle
D’octobre à décembre, les élèves de 2e4 ont vécu à l’heure du Roi Soleil. Tout d’abord, munis d’une feuille de route les guidant parmi les nombreuses sources documentaires disponibles, ils ont fait des recherches au CDI avec Mme Robert sur différents thèmes : la biographie de Louis XIV, le Ballet de la Nuit, la vie à la cour de Versailles, les étapes de la construction du château de Versailles, le château de Vaux-leVicomte, la signification du décor peint du plafond de la Galerie des glaces, l’étude de tableaux classiques comme La Tente de Darius de Charles Le Brun et L’Empire de Flore de Nicolas Poussin, l’art des jardins selon André le Nôtre, l’Académie française, la société des salons…Une présentation des modifications effectuées au Louvre au 17e siècle leur a été faite par Mme Piccolin. Dans un deuxième temps, les élèves devaient préparer la mise en exposition au CDI du résultat de leurs recherches selon une charte précise. Cette étape devait être effectuée en autonomie, seules quatre équipes ont su s’organiser pour aller jusqu’au bout du projet. Leurs productions ont été visibles au CDI jusqu’en janvier.
